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教育行業(yè) 跨專業(yè)電商綜合實訓基地

方案概述

商派教育以電商企業(yè)真實應用的業(yè)務系統(tǒng)為基礎，以符合院校教學實踐及人才培養(yǎng)方式要求的完整實訓課程體系為依
托，以真實可操作的電商項目帶動，為學校提供整體的電子商務綜合實戰(zhàn)教學方案。

業(yè)務模式

教育跨專業(yè)電商

商派教育跨專業(yè)電商綜合實訓基地完全按照真實的電商公司運營架構來建設，形成真實或仿真的實訓環(huán)境。讓學生能夠親身經歷和了解電商企業(yè)經營管理的全過程,并能真正地感受電商企業(yè)的文化與氛圍

產品框架

產品亮點

學以致用 和職場無縫對接

2012年以前入駐境外平臺是中小型商家的選擇
經過幾年時間的發(fā)展，現(xiàn)在這些賣家多數(shù)選擇自建網站

不限專業(yè) 分崗位完成專業(yè)知識

綜合實訓不特別指向某個專業(yè)，關注行業(yè)、企業(yè)、崗位、任務的工作過程的訓練，打破專業(yè)課程及相關實踐環(huán)節(jié)分散的格局，實現(xiàn)各專業(yè)（電子商務、市場營銷、連鎖經營與管理、物流管理、財務管理/會計電算化專業(yè)等）之間的融會貫通及體系化訓練，學生可以不分專業(yè)，按崗位來訓練，崗位的操作不僅要完成本職工作，還要與其他崗位進行業(yè)務上的交互，并且從經營流程安排、工作崗位設置到企業(yè)情境設計完全貼近電商企業(yè)經營管理活動實際,突出模擬實訓的高度仿真性，從而實現(xiàn)了對專業(yè)知識的綜合應用。

項目導向，任務驅動教學模式

方案以電商企業(yè)實際經營流程為依據(jù),以學生為主體,實施以“教、學,做一體化“和”項目導向、任務驅動“的教學模式。用真實的項目驅動教學，真實的企業(yè)導師，帶領學生去做，實踐中學習，學習即實戰(zhàn)，充分調動學生積極性和創(chuàng)造性。

產教融合，商教兩用

教學實訓與企業(yè)生產經營互融，課堂即企業(yè)經營實操，企業(yè)經營進入院校教學實訓，企業(yè)經營管理者直接面對學生，充分發(fā)揮校、企雙方優(yōu)勢。實訓基地既可以滿足院校教學和實訓，又可以滿足合作企業(yè)經營管理及產品銷售等方面的需求。同時，經過一定周期的的運營，院校、學生可以引入更多的商品、商家入駐平臺，開展校園及周邊銷售，并充分利用已有設施，將平臺打造成為以校園為核心、輻射周邊的區(qū)域性電商平臺。

更專業(yè)的電商企業(yè)管理經驗融入

作為國內更專業(yè)的電子商務軟件的研發(fā)及相關解決方案與服務的提供商，商派一直引領中國電子商務行業(yè)技術的發(fā)展方向，依托商派12年服務200萬家客戶的經驗積累，商派提煉出的管理流程和業(yè)務流程代表了業(yè)界成熟、先進的電商企業(yè)管理模式。

客戶案例

開通只需四步